lehenengo mailarako irakurketa-idazketarako hainbat materiala
2014-11-30
2014-11-23
2014-11-12
2014-11-11
ABESTIAK H.H.
ZENBAIT ABESTI HAUR HEZKUNTZAN.
http://musikatxokoa.wix.com/abestiak-hh
Abestiak Haur Hezkuntzan
2014-11-07
2014-11-06
Tarea 1.2 EL BLOG en el aula.
Un blog, es un sitio web en el que uno o varios autores publican cronológicamente textos o artículos, apareciendo primero el más reciente, y donde el autor conserva siempre la libertad de dejar publicado lo que crea pertinente. También suele ser habitual que los propios lectores participen activamente a través de los comentarios. Un blog puede servir para publicar ideas propias y opiniones de terceros sobre diversos temas.
El web blog es una publicación en línea de historias publicadas con una periodicidad muy alta, que son presentadas en orden cronológico inverso, es decir, lo más reciente que se ha publicado es lo primero que aparece en la pantalla. Es muy frecuente que los weblogs dispongan de una lista de enlaces a otros weblogs, a páginas para ampliar información, citar fuentes o hacer notar que se continúa con un tema que empezó otro weblog. También suelen disponer de un sistema de comentarios que permiten a los lectores establecer una conversación con el autor y entre ellos acerca de lo publicado.
VENTAJAS EDUCATIVAS
Los Blogs ofrecen muchas posibilidades de uso en procesos educativos. Por ejemplo, para estimular a los alumnos en: escribir, intercambiar ideas, trabajar en equipo, diseñar, visualizar de manera instantánea de lo que producen, etc. La creación de Blogs por parte de estudiantes ofrece a los docentes la posibilidad de exigirles realizar procesos de síntesis, ya que al escribir en Internet deben ser puntuales y precisos, en los temas que tratan.
Los docentes pueden utilizar los Blogs para acercarse a los estudiantes de nuevas maneras, sin tener que limitar su interacción exclusivamente al aula. Por ejemplo, publicando materiales de manera inmediata y permitiendo el acceso a información o a recursos necesarios para realizar proyectos y actividades de aula, optimizando así el tiempo. También, ofrece a los estudiantes la posibilidad de mejorar los contenidos académicos, enriqueciéndolos con elementos multimediales como: videos, sonidos, imágenes, animaciones u otros Web 2.0.
La facilidad con que se crean y alimentan los Blog los hace muy llamativos porque gracias a los asistentes y las plantillas (diseños) prediseñadas, no hay que concentrarse en la implementación técnica sino en los contenidos y materiales a publicar. Esto permite que cualquier docente o alumno, sin importar el área académica, pueda crear recursos y contenidos de temas educativos sin necesidad de instalar aplicaciones o de tener conocimientos de programación.
La facilidad con que se crean y alimentan los Blog los hace muy llamativos porque gracias a los asistentes y las plantillas (diseños) prediseñadas, no hay que concentrarse en la implementación técnica sino en los contenidos y materiales a publicar. Esto permite que cualquier docente o alumno, sin importar el área académica, pueda crear recursos y contenidos de temas educativos sin necesidad de instalar aplicaciones o de tener conocimientos de programación.
IRAKURTZEN
Kaixo lagunak: Begira zenbat hitz dauden ! Orain arte zenbait hizki ikasi ditugu. Gogoratu: M,T, K, B eta azkenengoa D hizkia. Hemen hitz larriak ditugu baina dakizkigunak bakarrik irakurri-ko ditugu.
Fitxak irudia hitza larria from Idoia PT
Geroago diktaketa bat egingo dugu; behar badugu ,hitzak ondoan izango ditugu baina hitz xeheak (hitz lotuak)erabiliko ditugu diktaketan.
AURRERA!
Vamos a leer estas palabras pero solo las que hasta ahora hemos aprendido. Después haremos un pequeño dictado pero las vamos a escribir en minúsculas. Utilizaremos las palabras que contienen estos sonidos: M,T,K,B, y D.
ANIMO!!!
2014-11-05
2014-11-03
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